Модуль 9
Робота над Модулем 9 передбачала спільне обговорення з колегами власних учнівських прикладів та форм їх оцінювання. Такий підхід допоміг мені визначитися з можливостями диференціації навчання учнів та створити форму оцінювання учнівської самоспрямованості у навчанні. Таким чином стає зрозумілим, що метод проектів хоч і є колективною формою навчальної діяльності, проте надає можливість учням кожному зайняти власну позицію і виразити себе через колективну діяльніс
Комментарии: 0:
Отправить комментарий
Подпишитесь на каналы Комментарии к сообщению [Atom]
<< Главная страница